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怎樣培養心理健康、樂觀向上的孩子

【前言怎樣培養心理健康、樂觀向上的孩子摘要】這是一篇研究探討的幼教模式,怎樣怎樣培養心理健康樂觀向上的孩子的幼教內容。正午時分,窗外,知了正齊力演奏“中午不眠曲”。窗內,兒子在床上興奮地跳“蹦蹦床”,嘴里還哼著《大頭兒子和小頭爸爸》。在這“內外夾擊”下,習慣了午睡的我難以入眠!皟鹤影,現在快一點鐘了,可以午睡了嗎?”我坐起來,哄著兒子說道!拔也幌胨X,我要唱歌,爸爸和我一起唱歌吧?”兒子……

正午時分,窗外,知了正齊力演奏“中午不眠曲”。怎樣培養心理健康、樂觀向上的孩子窗內,兒子在床上興奮地跳“蹦蹦床”,嘴里還哼著《大頭兒子和小頭爸爸》。在這“內外夾擊”下,習慣了午睡的我難以入眠。
“兒子啊,現在快一點鐘了,可以午睡了嗎?”我坐起來,哄著兒子說道!拔也幌胨X,我要唱歌,爸爸和我一起唱歌吧?”兒子撒嬌著!耙荒愕客廳去跟媽媽一起看電視!”我聲音提高了八度。兒子沒有理我,繼續唱著跳著!霸俨宦犜,爸爸要打屁股了!”看著兒子越玩越興奮,絲毫沒有停下來的意思,我忽地朝兒子屁股重重打了一記巴掌。
“哇”的一聲,兒子大哭起來。妻子聞聲跑進房間,抱起兒子哄著,然后數落了我一頓,“有你這樣做爸爸的嗎?打就能教育好孩子了?”“我實在太困了,叫兒子睡覺他又不聽!蔽覜]好氣地回道!澳且膊荒艽虬,你就不能想想別的辦法?”我一時語塞。不一會兒,兒子竟搭在妻子肩膀上睡著了,而眼角還掛著淚水。此時的我,睡意全無,一陣懊悔襲上心頭:“怎么能打孩子呢?他又沒犯錯,僅僅是獨自在唱歌玩耍而已呀!”
靠在床背上,我回想著剛才的一幕,除了內疚,更多的是反思。平時忙于工作,陪孩子的時間屈指可數。然而,在這屈指可數的時間里,還沒有百分百地陪孩子。玩微信、逛淘寶、看新聞,不可否認,隨著網絡技術的發展,我們的生活似乎離不開網絡,離不開手機,不知不覺中成為“低頭一族”了。而這些新興的玩意兒,不僅在無形中吞噬著我們難得的一點親子時間,還使我們忽視了與孩子的交流,甚至孩子主動與大人們交流時,大人們要么“言不由衷”,要么不耐煩,最終形成了孩子“自娛自樂”的局面。此刻,為人父的我覺得自己是多么自私與不負責!
記得少兒頻道有一個公益廣告,其中就有一句廣告詞:愛孩子,就多陪陪孩子!是啊,作為父母的我們,常常將愛孩子掛在嘴上,行動上卻嚴重不足。周末或者閑暇之余,陪孩子到大自然中走走,呼吸一下新鮮空氣;陪孩子到操場上去打打球,鍛煉鍛煉身體,哪怕是在公園里做做游戲也行!工作忙與累,沒時間,那是自己沒有處理好工作與生活之間的關系罷了,怎么能成為不陪伴孩子的理由呢?
或許身為父母的我們經常會遇到這種情況:孩子鬧,孩子撒嬌,孩子不聽話,父母先是開始哄,如果沒有效果,便會拿出“看家本領”――“打”?赡茉诙唐趦,能夠達到“聽父母話”的效果,可是長此以往,小孩肯定對父母產生恐懼甚至叛逆的心理,小孩一旦發展到這個心理,那還談什么陽光、健康呢?前段時間炒得沸沸揚揚的“虎媽狼爸”教育,其實就折射出這樣的一個問題:沒有順應孩子天性的教育絕對是失敗的,它會產生遠遠比“放任自流”更嚴重的危害。我們不應該做“虎媽狼爸”,而應該努力成為一名遵循孩子發展規律的“睿智型”父母。
如果時光可以倒流,回到那個聒噪的中午,我會將舉起的巴掌收回,抑或壓根不會舉起那巴掌。因為孩子的成長,需要父母的陪伴和參與,更需要父母的理解與支持,還需要父母睿智的育兒理念。只有這樣,才能培養出一個心理健康、樂觀向上的孩子,也唯有如此,才能說自己是真正地愛孩子,而這,豈能一個“巴掌”了得?

最近有人點贊研究探討有關怎樣培養心理健康、樂觀向上的孩子
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