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線的視覺構成課件

　　3．3．2 線的視覺構成 　　點的延伸形成線。 　　線在頁面中的作用在于表示方向、位置、長短、寬度、形狀、質量和情緒。 　　線是分割頁面的主要元素之一，是決定頁面現象的基本要素。 　　總的來說，線分為直線和曲線兩種。這是線的總體形狀。同時線還具有本體形狀，兩端的形狀。 　　線的總體形狀有垂直、水平、傾斜、幾何曲線，自由線這幾種可能。 　　線是具有情感的。比如水平線給人開闊，安寧，平靜的感覺；斜線具有動力，不安，速度和現代意識……[閱讀全文][高二數學課件]

最新數學課件教案列表
  • [數學課件] 初中數學概率與統計的試題分析 2015年的江西省中考數學試卷緊扣了新課標對“四基”（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗）的考查，充分體現了修訂版課標的新理念，特別是在考查 2-14
  • [數學課件] 分數乘除法整理和復習教學設計 在一節“分數乘除法整理和復習”的課上，筆者展示一道思考題： 。 生 ：結果為1991。我感覺分母相差1， ，結果還是1991。 2-14
  • [數學課件] 加減法的意義和各部分間的關系教學設計 一、引導充分閱讀，培養閱讀能力 1.整體初讀，了解新知。 首先引導學生用瀏覽的形式初讀本節課要學習的所有內容，了解本節課將要學習 2-14
  • [數學課件] 螞蟻做操乘法教案設計 【教學內容】北師大版三上第六單元“乘法――螞蟻做操”。 【課前測試】 第一次前測：計算12×3。 有80%的學生是用口 2-14
  • [數學課件] 一年級數學競賽試題下載 一、口算（8分）。 10+5＝ 5+3＝ 7+3＝ 18-8＝ 18-8＝ 1-18
  • [數學課件] 人教版一年級數學上學期期末考試題 一、我會填（24分） 1、一個加數是7，另一個加數是5，和是（）。 1-18
  • [數學課件] 2016小學一年級數學期末試題及答案下載 2016小學一年級數學期末試題答案 一、計算。 8＋7＝15  1-12
  • [數學課件] 小學閱讀理解能力數學計算題 有一棵蘋果樹，總共長了20個紅紅的蘋果，有三個小孩在樹下玩，突然有兩個蘋果掉下來，小明撿了1個就回家了。過了一會，樹上又掉下來了6個蘋果，小章撿了4個也回家了。 1-11
  • [數學課件] 小學一年級下冊數學期末考試題 小學一年級上冊數學考試題 1)看誰算的又對又快。(29分) 27 + 14 = 1-9
  • [數學課件] 小學一年級上冊數學期末試卷 小學一年級上冊數學期末試卷共四張 1-7
  • [數學課件] 洛必達法則教學設計教案 教學目標能力（技能）目標知識目標 能夠正確運用洛必達法則解決不定式的極限問題。 提高對不定式的極限的分析判斷能力和計算能力。 1．理解洛必達法則的概 4-24
  • [數學課件] 初中數學教學摘要 一、要求做好課堂簡要摘記 當前,老師講學生聽已成了教學中最普遍的方法。而要學生對教學的內容進行反思,聽是遠遠不夠的。要反思,就要有內容。所以學生就要先進行課 8-2
  • [數學課件] 如何培養學生的進攻性數學思維能力 創造心理學指出，進攻性是創造性活動的動機之一.從思維角度看，進攻性思維是一種較高級的思維活動，它具有開放性，同時也具有挑戰性，是創造性思維的一種表現形式.實踐表 7-31
  • [數學課件] 《角形的分類》課堂教學設計 教學內容：人教版實驗教材四年級下冊P83-P84。 教學目標：1.通過觀察、猜測、操作、驗證、比較，發現三角形角和邊的特征，會給三角形分類，理解并掌握各種三 7-25
  • [數學課件] 五年級下冊畫圓的教學設計 在蘇教版教材五年級下冊畫圓的教學中，課本直接出示了畫圓的步驟，讓學生在老師的示范下按照步驟學習畫圓。這樣的教學能讓學生在很短的時間內掌握畫圓的方法和技巧，但忽視 7-25
  • [數學課件] 小學數學趣味教學課件 在小學數學教學中，激發學生學習興趣是一個重要的方面。興趣能激發大腦進行組織加工，有利于發現事物的新線索，并進行探索創造；興趣是學習的最佳營養劑和催化劑，學生對學 12-7
  • [數學課件] 如何培養學生的運算能力課件 教學過程既是學生學習知識的過程，也是學生領會方法、提高能力和接受熏陶的過程。無論是掌握知識，還是理解方法，提高能力，都不是一蹴而就的，都要有一個符合學生認識規律 12-7
  • [數學課件] 線的視覺構成課件 3．3．2 線的視覺構成 點的延伸形成線。 線在頁面中的作用在于表示方向、位置、長短、寬度、形狀、質量和情緒。 線是分割頁面的主 8-28
  • [數學課件] 數學教案排列、組合、二項式定理-基本原理課件 教學目標 （1）正確理解加法原理與乘法原理的意義，分清它們的條件和結論； （2）能結合樹形圖來幫助理解加法原理與乘法原理； （3）正確區分加 8-26
  • [數學課件] 第一章集合與簡易邏輯課件 第一章 集合與簡易邏輯 第一教時 教材：集合的概念 目的：要求學生初步理解集合的概念，知道常用數集及其記 8-26
  • [數學課件] 高中數學橢圓及其標準方程說課教案課件 我說課的題目是全日制普通高級中學教科書（試驗修訂本.必修）《數學》第二冊、第八章《圓錐曲線》、第一節《橢圓及其標準方程》。 一、概說： 1、教材分析： 橢 8-26
  • [數學課件] 關于兩個平面垂直的判定定理說課課件 關于《兩個平面垂直的判定定理》說課 1 教材結構與內容簡析： 1.1 本節內容在全書及章節的地位； 兩平面垂直的判定定理出現 8-26
  • [數學課件] 第一冊等可能性事件的概率課件 等可能性事件的概率 【教學目的】 通過等可能事件概率的講解，使學生得到一種較簡單的、較現實的計算事件概率的方法。 1.了解基本事件；等可能事件的概 8-26
  • [數學課件] 第二冊不等式證明課件 目的： 以不等式的等價命題為依據，揭示不等式的常用證明方法之一——比較法，要求學生能教熟練地運用作差、作商比較法證明不等式。 過程： 8-26
  • [數學課件] 第二冊橢圓的定義課件 教學目標： 1、橢圓是圓錐曲線的一種，是高中數學教學中的重點和難點，所以這部分內容中的知識點學生必須達到理解、應用的水平； 2、利用投影、計算機模擬動點的運 8-26
  • [數學課件] 角的概念的推廣課件 教材：角的概念的推廣 目的：要求學生掌握用“旋轉”定義角的概念，并進而理解“正角”“負角”“象限角”“終邊相同的角”的含義。 過程：一、提出課題：“三角函數 8-26
  • [數學課件] 第一冊反函數課件 教學目標& 8-26
  • [數學課件] 第一冊函數課件 各位領導老師大家好，今天我說課的內容是函數的近代定義也就是函數的第一課時內容。 一、教材分析 1、&nbs 8-26
  • [數學課件] 第一冊數列課件 3.1.1數列 教學目標 8-26
  • [數學課件] 第一冊正余弦函數的圖象課件 河南省說課大獎賽教案 高中新教村《數學》第一冊（下） §4.8 正弦函數、余弦函數的圖象和性質（一） 正 8-26
  • [數學課件] 第一冊等差數列課件 §3.2.1 等差數列 目的 ：1.要求學生掌握等差數列的概念 2.等差數列的通項公式，并能用來解決有關問題。 重點 ：1 8-26
  • [數學課件] 第一冊函數解析式的求法課件 總第課時課型：復習課&nb 8-26
  • [數學課件] 第一冊函數的概念課件 教材分析：函數是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函數看成變量之間的依賴關系，同時還用集合與對應的語言刻畫函數，高中階段更注重函 8-26
  • [數學課件] 第一冊已知三角函數值求角課件 【教學課題】:已知三角函數值求角 【教學目標】:了解反三角函數的定義，掌握用反三角函數值表示給定區間上的角 【教學重點】:  8-26
  • [數學課件] 等比數列的前n項和課件 教學目標 1.掌握等比數列前項和公式，并能運用公式解決簡單的問題. （1）理解公式的推導過程，體會轉化的思想； （2）用方程的思想 8-26
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